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在基础学科学习当中，其(qí )中语文最为困难，数学(xué )最(zuì )为(wéi )快捷。

石门下方并排站(zhàn )着(zhe )十个人，仿佛在欢迎什(shí )么(me )大人物一样。

果然，一(yī )听(tīng )到有不同的研究，陈玲(líng )两(liǎng )眼发光，一展愁眉，兴(xìng )高(gāo )采(cǎi )烈地说道：爸爸，是(shì )真(zhēn )的(de )吗？我要做各种各样的(de )实(shí )验。

当然，就算如此，他(tā )的知识储备量，也是远(yuǎn )远(yuǎn )超越陈天豪，只不过他(tā )无(wú )法直接用知识去帮助陈(chén )天(tiān )豪(háo )，但他可以用迂回的方(fāng )式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲(líng )能(néng )够学会新的知识，就是(shì )陈(chén )天华的一次尝试。

在点(diǎn )出(chū )技能的瞬间，陈天豪就(jiù )掌(zhǎng )握(wò )了这两种技能。

在操(cāo )场(chǎng )上(shàng )的那些数字，已经被他(tā )记(jì )入档案信息里面。

陈文(wén )不(bú )是对陈一个人的挑战，而(ér )是学术上的挑战。

系统(tǒng )没(méi )有绝掉陈天豪的希望，在(zài )完(wán )成教育任务的同时，还(hái )是(shì )有机会奖励机器人教师(shī )的(de )。

第一天下课回来，陈(chén )玲(líng )依偎在陈天豪怀里撒娇(jiāo )。